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1、学院办学特色获得社会各界高度评价

(1)《江西日报》在2012年4月24日B3版《教育职场》专栏,刊载了介绍学院办学特色的文章《“开放融合”办学模式——江西工程职业学院复合型高端技能人才培养显特色》
(2)中国科学院院士潘际銮教授、杨叔子教授充分肯定了学院的教育理念和办学特色,并为学院题名题词。全国文化素质教育指导委员会顾问,前清华大学党委副书记胡显章教授,这样高度评价江西工程职业学院的办学思路:符合实际、特色鲜明,有新意。特别是针对高职院校容易产生的过分职业化、专业口径偏窄,对产业变化形势适应性较弱的倾向,开放融合的理念与相应办学模式,有利于提高学生的全面素质与适应能力。
(3)由江西省教育厅主办的《江西教育工作简报》2011年第17期以“江西工程职业学院倾力打造校企深度融合的开放式高职”为题,全文刊载了学院“2+1”办学、校企深度合作的经验文章。文章指出,“该院致力于打造校企深度融合的开放式高职,构建学校、企业和社会共同参与的多元制人才培养机制,推进学院与企业、工业园区的全面对接,形成了校企合作办学、共同育人的长效机制,促进了学生知识、技能和职业素养的协调发展”。
(4)2011年5月,鉴于江西工程职业学院“开放式”高职校园文化建设的成果,学院应邀参加了由教育部高等学校社会科学发展研究中心主办的“以社会主义核心价值体系引领大学校园文化建设”研讨会并做经验介绍。

2、专业、课程和教材建设

省级特色专业1个:计算机网络技术
省级人才培养实验区2个:“基于校企深度合作的网络技术人才培养创新实验区”和“应用型会计人才培养模式创新实验区”。
省级精品课程5门: “建筑工程测量”、“中级财务会计”、 “大学生心理健康教育”等。 主编的教材:近3年来,由我院教师担任主编、副主编的高职教材共有42部。2011年在全省普通高校优秀教材评选活动中,我院教师主编的教材荣获一等奖和二等奖。

3、教师队伍

教师队伍中高级职称比例占36.9%,“双师”素质教师比例占专业课和专业理论课教师的60.4%,青年教师中具有硕士学位的占55%。专任教师236人中包括:国务院津贴获得者2人,全国优秀教师1人,江西省教学名师1人, 江西省高校中青年学科带头人2名,江西省高校中青年骨干教师4名。

4、学生能力培养

学院立足国家和省级技能竞赛平台,致力于培养学生的创新和创业能力,取得了可喜的成绩。以2011年为例:学院学生在全国性、江西省等专业竞赛中取得了一等奖、二等奖、三等奖的好成绩。
学生的设计、创新、创业能力的增强,极大地提升了学生就业能力和就业质量。我院近三年就业率均超过了88%,毕业生就业对口率高、稳定性好,就业质量名列全省高职院校前列。
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